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教学活动的关键在学生的＂学＂,在历史课堂教学中教师应挖掘出学生的潜力,实现学生自主积极的参与,发挥出教学活动的最大效益。
追求高效,从学生立场开始
【摘 要】
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教学活动的关键在学生的＂学＂,在历史课堂教学中教师应挖掘出学生的潜力,实现学生自主积极的参与,发挥出教学活动的最大效益。
【机 构】
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江苏省东台市五烈镇廉贻中学
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2013年10期
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