小学语文德育渗透实践途径探讨

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在基础教育的关键时期,有效的渗透德育,要引起语文教师们的高度重视.探索德育途径,通过教学模式的优化与授课内容的补充,充分激发学生浓厚的学习兴趣,培养他们自主分析、独立思考、解决问题的能力,抓住机会,引用一些趣味的元素以及创新的材料,指引孩子们朝着正确方向突破自我,完善认知体系,这是教师必须做好的一项工作,也是学生真正学好语文基础知识的前提和保障.本文对此做出了具体的探究.
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