造句
　　语文课上，老师让同学们用“有……有……还有……”造句。
　　一学生高高地举手，然后站起来，说：“昨天去奶奶家，奶奶给了我一个鸡腿。我吃完后问奶奶还有吗，奶奶说有、有，还有！”
　　生成什么
　　这天，明明在学校上完科学课后，兴致勃勃地回到家，问正在做饭的妈妈：“妈妈，我来考考你，铁与水在高温环境下发生反应，会生成什么？”
　　妈妈看了看眼前的铁锅，不假思索地说：“生成开水呗！”
　　（铁与水在高温条件下，会反应生成四氧化三铁和氢气。）
　　换一下座位
　　豆包正在做数学作业，可是，他被最后一道题給难住了。于是，他侧身对同桌说：“我们换一下座位吧！”
　　同桌挠了挠头，疑惑地问：“为什么要换座位呀？”
　　豆包回答道：“我突然想起了老师曾经说过的一句话——遇到问题，要懂得换位思考。”
　　希望
　　爷爷拿着一颗绿色的糖和一颗红色的糖，问小孙子： “这里有两颗糖，你想要哪一颗呀？”
　　小孙子想了想，伸手拿了绿色的那颗。
　　爷爷好奇地问：“为什么你会选这颗糖呢？”
　　小孙子眨眨眼，说：“因为绿色代表了希望呀。”
　　爷爷笑了笑，又问道：“那你希望什么呢？”
　　小孙子开心地回答道：“我希望爷爷把红色的那颗糖也给我！”