诗意的真实

来源 :语文教学与研究(综合天地) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tenhuanggou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  作为一名诗人出身的小说家,姚鄂梅坚持认为小说与诗歌之间的差别,仅仅在于写作者思维方式的不同,而两者在艺术本源上其实并无二致。她曾经说过“如果没有对源于理想的诗意的追求,小说就会黯然无光,或者说,小说的内在品质仍然是诗意的,是对现实的超越、反抗,是对理想的坚持、申诉。”①在这个意义上说,《索道》显然传达了作家对于理想诗意的不懈追求。不过与常见的诗化小说有所不同,这部作品并未在语言和结构的诗化层面大费周章,而是借助一个侦探小说的叙事模式,步步为营地讲述出了一段动人的爱情故事。其间穿插的民俗风情与浪漫传说,皆体现了作家念兹在兹的诗意情怀。然而更需强调的是,在这段于今难觅的爱情传奇中,同样也暗含着作家对于女性人物生存状况的真实还原。
  与侦探小说的叙事结构雷同,作品悬念起始于母亲令人费解的行动。从她踏上危险重重人迹罕至的斜坡开始,作家就为读者设下了一个挥之不去的阅读悬念。而老艄公讲古和蛮子对母亲诡秘行迹的追踪,则渐次揭晓了已经尘封多年的一段爱情传奇。原来那些有关家族恩怨、儿女情仇的神秘传说并非空穴来风,在母亲和昌福这两个人身上,竟然隐藏着一段可歌可泣的爱情故事。由于双方家庭的阻挠,母亲无奈之下选择了蛮子的父亲,不过在她的内心深处,却始终保持着对于爱情和道德的双重忠贞:一方面,“这个招赘的漂亮女人在婚后规规矩矩,沿江一带那些泡沫样飞溅起来的闲话从来都跟她不沾边。”即便得知丈夫的婚外情以后,她也对他不离不弃,甚至含辛茹苦地将丈夫的私生女抚养成人;而另一方面,她却从未放弃对珍贵爱情的守护,即便是冒着生命危险,也要走过陡峭的山崖,去看望自己魂牵梦萦的恋人昌福。在他们之间,爱情似乎已经超越了世俗社会的种种规范,转而演化成了双方终其一生的守望相助。为了给蛮子的母亲开一条山间小路,昌福被雷管炸掉了手掌,而母亲则一直戴着昌福所送的银簪子,即便在“连天地都要变了”的移民时刻,她也选择留在故乡,不愿舍弃对于爱情的执着守望。小说的诗意内涵正蕴藉于此,不论别人如何去猜忌、误解与怀疑,她与他都用自己的完美品格和坚强毅力,超越了世俗的傲慢与偏见,并最终成就了一段空谷足音式的爱情传奇。与这段爱情故事相比,蛮子对于母亲的孝心同样令人感动。为了达成母亲的心愿,他费尽心血,终于在陡峭的山坡上开出了一条长长的索道。小说篇名也因此具有了特殊含义,在作品中,“索道”既是维系母亲與昌福诗意爱情的通道,也同时表达了作家对于爱情之“道”的深刻探询。其中有关爱情诗意内涵的鼎力颂扬,实则传达了作家对女性生存状况的真实考量。
  在一次访谈中,姚鄂梅声称自己“不知道自己是不是一个‘女性主义’作家,或者说我是一个不自觉的‘女性主义’作家”。②在我看来,这番言论其实表达了她对于当下女性文学的某种“忧虑”。尽管女性文学自九十年代以来就蔚为大观,但由于女性作家对欲望叙事的高度迷恋,从而令女性文学日益走向创作歧途。她们误以为,似乎只有女性身体和欲望本能才是反抗男权社会的唯一武器,由此造成的后果,便是在大部分女性主义者笔下,都充斥着浮泛躁动的叛逆激情和顾影自怜的病态心理。至于女性的美好情操与心灵世界,则在大多时候付之阙如。与当代女性主义者的欲望狂欢相比,姚鄂梅的小说创作虽以女性题材为主,但却鲜见欲望叙事的解放冲动。在大部分作品中,姚鄂梅都对女性人物怀有一种不可言说的温爱,《女儿结》中的农村妈妈、《索道》中的蛮子母亲,皆呈现出有别于当下女性文学的人物形象。它实际上表达了被女性写作所遮蔽的另一种真实,从某种程度上说,姚鄂梅还原了本来就存在于女性身上的美好人性。正如作家自己所言:“人性是隐伏在我们每个人内心深处的东西,它可以是美好的,也可以是丑恶的,但不管美与丑,它都是真实存在的。发现它、挖掘它,在作品中呈现出来,才能引起读者心灵深处的共鸣。”③《索道》给予读者的感动,其实正来源于作家对人性真实的写照。除此之外,小说中大量方言土语的存在亦令作品洗尽铅华,那种充满浓郁鄂西风情的叙事情境,处处显现出一种纳须弥于芥子的大气。在这个意义上说,《索道》完全贯彻了作家对“内涵深邃而质朴”这一小说理想的追求。
  ①②③瞿淑华、姚鄂梅:《我是一个不自觉的“女性主义”作家——姚鄂梅访谈录》,《文艺新观察》2007年第4期。
  
  叶立文,男,武汉大学文学院副教授、文学博士,主要研究方向为中国当代先锋小说。
其他文献
作文在中小学教学中具有重要的作用。一是通过作文教学,可以提高学生的写作水平,从而具有写作的素质。二是在作文教学中加强作文素质训练,可以在语文考试时占有一定的优势,从我市近几年的语文科考试卷看,作文所占的比分几乎都是语文总成绩的50%左右。所以,在语文教学中,千万不能忽视作文的教学。那么,怎样抓好作文教学呢?开展作文素质训练,是一种提高作文水平的好方法。  首先,在作文教学中有步骤地学习作文知识,使
土瓦砖墙的山村里  孩童们和萤火虫  追逐,嬉戏  突然,一个伙伴大胆宣言  我敢用手指月亮  在孩童们惊异的目光中  他扬起的手臂和食指  定格在月亮的方向  (整个童年  我和小伙伴都为他的耳朵担心)  今天晚上,天空灰蒙  不见星星和月亮  那个胆大的伙伴  头戴安全帽  在城市的建筑工地上  在机器的轰鸣里  把山村石头做成的混凝土  浇筑成高楼  他控制的那台天泵  像当年他扬起的手臂和
随着科技的不断发展,多媒体在教学中也得到了广泛运用。用多媒体辅助教学,打破了单一的传统教学模式,充分调动了学生的多种感官,让各类知识更直观、更形象地展现在学生面前,提高了学生对知识的感知能力。其优势和效益影响已为众多教育工作者所认可并重视,成为语文学科中实施素质教育的重要手段。那么,如何将多媒体更好地运用于课堂教学,使之为素质教育增辉添彩呢?  首先,语文教师必须熟练掌握多媒体运用技术。计算机是一
我习惯在此刻回头  当车过花木岭,向更北的远方驶去  花木岭道旁的树木纷纷后退避让  她们原谅了我  一个热血青年的莽撞  那是多久以前的事啊  我一次次急切地把花木岭抛在脑后  就像我从未对故乡许下过诺言  决绝,悲壮如同奔赴必败的战场  我甚至来不及打量一株岭上的桃花  更恼怒她春风中的哀伤  我渴望走得更远  就像岭下蔓延的野草  从来就和自己无关  今夜,一场雨  从花木岭以南席卷而过  
冯殿元,男,汉族,1958年1月出生于内蒙古牙克石市。1983年毕业于内蒙古民族师范学院中文系,获文学学士学位。2002年任内蒙古突泉县第一中学校长。中共党员,中学高级教师,突泉县县委委员,突泉县人大常务委员会委员;中国教育学会会员,全国中语会研究员,内蒙古语文教学研究会会员,兴安盟教研室语文兼职教研员。    2007年9月15日,突泉县第一中学将迎来80周年华诞。80年来,作为内蒙古自治区成立
看着圣地亚哥划进墨西哥湾流  又看着他回到哈瓦那小镇  他的影子始终是倾斜的  桅杆压在肩上  比窝棚的梦还沉重  他梦到马林鱼的白骨架压在身上  阳光在白骨架上跳舞  小男孩马诺林向他跑来  像一座流动的岛屿  用一杯咖啡,隔开大海  修复他的残身  一杯下午茶。在哈瓦那  我与海明威对坐  探讨消灭与打败的歧义  这里没有岛屿  阳光是新的  海明威也是新的  小男孩没来  圣地亚哥早已抛弃小
林中路  林中之路  通向当年乌云聚集的地方  也通向风的发源地  如今的人们都还记得它  重新走过  仍可见很多人张皇的倒影  令人惋惜的是  那一场风从同一个方向来  新旧之分却已埋下  千万不要再说  风马牛不相及这样的言语  历史的意志  是可以被人籁冲散的  每到大雨将至  我们都要反省这林中之路  有多少人被歧路缠绕了  有多少人能抱着  真理的微光愤然前行  多余  第欧根尼看穿了一
我要告诉你:湖水和你眼神一样清亮  湖心小岛,离岸不远  离人间很近,无限吻合了心思  在出世与入世之间  是轻舟,滩涂,长堤是长相思  有时是桃花,柳荫,少年  湖面和故乡一样辽阔  读书人,你不说话就对了  芳草是心上的语言,它们娴静  更多时候,湖水开花,比白鹭的白還要纯粹  在巢湖  去滩涂上开辟田亩,属于自己  种稻,菜蔬,诗意,你喜欢的都种  还要种上成片的芦苇:春采芦笋,秋看芦花  
那天开语文课堂教学研讨会,大家让我谈谈我的教学风格。我算不上名师,不敢谈什么风格,可从事语文教学已有二十年了,回头看看走过的路,要总结一下教学风格的话,那就是“随意”。  为什么这么说呢?因为我上课前虽然是精心备课,但讲课时却不按教案来,常常跑题,想到什么讲什么,有时就扯远了,比如讲《童趣》,我就给学生讲我小时候的事,能讲一节课,和学生笑上一节课;讲《杨修之死》,就扯上一节课的“三国”,不过瘾,下
新疆维吾尔自治区准东石油基地位于乌鲁木齐市东北方向,距离乌鲁木齐市区70多公里,而米娜瓦尔·胡吉此次家访学生的家大都在乌鲁木齐西方。因为心系一位家在淮东石油基地的学生,8月18日一大早,米娜瓦尔就从乌鲁木齐出发,循着手机导航,敲开了这位学生的家门。  米娜瓦尔是中国石油大学(华东)的少数民族大学生辅导员,这一天,她开始了连续第十八年的家访。  “您问过孩子想要什么吗?”  正在中国石油大学(华东)