【摘 要】
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小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一，是相对“个体学习”而言的。它是指学生在小组或团队中，为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互动性学习。小组合作学习策略的
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小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一，是相对“个体学习”而言的。它是指学生在小组或团队中，为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互动性学习。小组合作学习策略的运用以“合作思想”为依据，以“小组学习”为教学主体，辅以灵活的反馈矫正和合作性的奖励结构为手段，强调学生合作意识和社交技能，注重非智力因素对教学的影响，形成一个有利于全体学生积极主动、生动活泼的发展的教学过程。
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