运用现代史学观整合历史课堂教学

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历史学科具有较强的综合性,教学当中应特别注重与其他学科的结合,以此实现知识“整体性”之要求.总体来讲,需要进行跨学科领域的学习,突破由于教材设置及传统教学模式的双重限制,跨越各学习间的道道鸿沟,以此来提升学生整体文化素养与思想道德素养,最终实现学生综合素养的提升.对此,本文结合现代史学,从历史唯物主义、爱国主义以及历史使命感三方面教育教学视角出发,对历史课堂教学提出了一些思考.
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