【摘 要】
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如今,小班教学在部分地区已经进行了一段时间的实践和尝试,它的优势在目前教学中越来越突出.特别是对于农村地区来说,小班教学不仅仅有利于学生知识技能的提升,更能够实现对
【机 构】
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贵州省贵阳市乌当区下坝镇谷庚小学 贵州贵阳 550018
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如今,小班教学在部分地区已经进行了一段时间的实践和尝试,它的优势在目前教学中越来越突出.特别是对于农村地区来说,小班教学不仅仅有利于学生知识技能的提升,更能够实现对学生正确情感态度和价值观的培养.小学教师在小班教学中必须要采用恰当的方式组织学生教学活动.本文将从当前农村地区小学教学问题入手,阐述了农村小班教学的优势,并从改变教学观念、创建活动情境和恰当的组织活动三个方面具体分析了小班教学中学生活动的组织策略.
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