【摘 要】
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<正>齐读课文,作为语文教学的一项内容是必要的,但仅止于此,是远远不够的。因为学生在诵读课文过程中出现的问题常常被齐读的合奏声淹没,使得教师错失甚至永远失去了发现和解
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<正>齐读课文,作为语文教学的一项内容是必要的,但仅止于此,是远远不够的。因为学生在诵读课文过程中出现的问题常常被齐读的合奏声淹没,使得教师错失甚至永远失去了发现和解决问题的时机。我甚至认为,学生的语文阅读能力不过关,可能与不少语文课堂教学长期普遍采用齐读方式有直接关系。在一所地方师范院校,我除担任中文系的专
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