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色彩基础课作为为专业学习而构建的综合性基础大平台课程部分,对紧随其后的艺术设计专业课程的进行有着至关重要的影响.本文根据笔者多年基础课教学的经验,以环境艺术系大一下学期的色彩基础课程为例,通过大量课题作业与实例阐明了只有不断地对课程创新性教学模式进行探索,走出经验型程式化的色彩教学,才能真正使色彩基础训练课向着设计应用方向转变,并更好地为后续专业设计服务.