合作共治:政社关系的新策略

来源 :党政干部学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asergh12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将“合作共治”的政社关系作为一种创新型策略提出来,既是为了适应制度环境变化、权力结构调整和组织使命趋同的现实需要,也是为了破除绝对权威崇拜、自身能力不足、警戒防范态度和法制保障滞后等制约因素的困扰。鉴于“合作共治”的政社关系并非自然生成,则需要从“合作共治”的前提——意识的培养、基础——互信的构建、核心——权责的明确、保障——法制的完善等四个维度对其实现路径进行深入探讨。 Putting “cooperation and common governance” as an innovative strategy is not only to meet the realistic needs of institutional environment changes, the adjustment of power structure and the alignment of organizational mission, but also to get rid of the worship of absolute authority, lack of capacity, Alert prevention and legal protection and other constraints lagging behind. In view of the fact that the political and social relations of “cooperation and common governance” are not born naturally, the premise of “cooperation and common governance” needs to be established - the cultivation of consciousness, the foundation - the construction of mutual trust, the core - the clear and safe guarantee of power and responsibility - the improvement of the legal system and other four dimensions of its realization of the path in-depth discussion.
其他文献
“把”字句一直是汉语研究的热点问题。关于“把”字句的各种研究成果相当丰硕。对于“把”字句的研究基本偏向于描写层面,各种教材性质的书中都对“把”字句的用法或特点进
新课标已全面实施,而与之相适应的新教学模式也异彩纷呈。“讨论式”教学模式作为其中的一枝独秀,赢得了许多教师的青睐。在此,笔者以“冷眼”来审视这一教学模式,以期其更加
通过大量的课外阅读,可让学生从中获得知识的同时,还能拓宽知识,开阔视野,陶冶情操。 Through a large number of extra-curricular reading, students can gain knowledge
我国一直是个很注重教育的国家,在历史发展过程中,很多传统的教学模式被沿用至今。但是正是因为一些传统模式而限制了教育的改革,很多传统教育方法的弊端显现出来。近些年来,
在习作的领域上,仿写是每一位学习者学习写作最基本的方式,尤其对于三年级的学生,更为有效。可在实际教学中,有些学生,特别是习作后进生往往是为仿而仿,把仿写变成抄写,没有
如何利用语文课堂上的四十五分钟呢?笔者认为,以“情感”为灵魂,建构良好的师生关系,这是一节课质的前提;以氛围为骨架,构建良好的师生互动,这是一节课效的保证。没有灵魂,骨
在教学中有思维活动:阅读和写作,他们是两个互动的关系。阅读的实效可以通过写作水平的高低来反映,写作能力的提高又可以通过广泛阅读来促进,是相辅相成的。 Thinking activ
随着新课程改革步伐的加快,我们以前传统的以教师为主的教学模式已经越来越不适应时代的要求了,因此我们教师应该积极投身教育改革,提高课堂效率,贯彻“少教多学”教育理念,
古诗词是中华民族灿烂文化遗产中的瑰宝。虽然它书写的时间距今十分遥远,但却日益显示出其旺盛的生命力和价值意义。因此,教师要研究古诗词教学的艺术方法,才能使学生增长知
本文对党的非公有制经济政策的演变分阶段进行了系统梳理,分析了每个阶段政策演变的社会历史背景,既分析了其中的创新成分,又揭示了深刻教训,彰显出非公有制经济在社会主义建