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本文论述社会情感学习背景下开展班级活动的策略,提出应结合社会情感学习理念并根据学生实际情况开展一系列积极向上的班级活动,如开展自我介绍活动,提高学生的自我认知与他人认知能力;开展SEL主题班会课,鼓励学生制定班级公约;鼓励学生参加校级比赛,渗透社会情感学习中的集体认知、集体管理理念。
社会情感学习背景下开展班级活动的策略
【摘 要】
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本文论述社会情感学习背景下开展班级活动的策略,提出应结合社会情感学习理念并根据学生实际情况开展一系列积极向上的班级活动,如开展自我介绍活动,提高学生的自我认知与他
【机 构】
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柳州市三江侗族自治县斗江镇中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2018年柳州市教育科学规划课题“社会情感学习在三江县农村小学班级管理中的实践研究”(课题编号:2018B14号)的研究成果
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