用问题引导学生进行研究性学习——靳家彦执教《田忌赛马》观后感

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研究性学习是近年来比较提倡的学习方式。《语文课程标准》已经明确地把进行研究性学习写入了课程教学的总目标 ,即要求“主动进行探究性学习”。如何让研究性学习在小学课堂中生根发芽 ,使语文课堂真正焕发生机和活力 ,成为学生创新能力发展的摇篮呢?这里 ,需要我们探讨研究 Research study is more advocated in recent years learning. The Chinese Curriculum Standard has explicitly written research-based learning as the overall goal of curricular teaching, which requires “proactive exploratory learning.” How to make research-based learning take root in the primary school classroom so that the Chinese classroom can truly revitalize its vitality and become the cradle for the development of students' innovative abilities? Here, we need to explore the study
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