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幼儿期语言学习与发展，是人的一生中语言发展和运用的关键时期，也是语言发展最迅速的时期。教师应抓住这一关键期．加强对幼儿语言能力的培养。《幼儿园教育指导纲要》语言领域目标明确指出：要提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。同时，在新的知识经济时代，语言是学习的工具，通过听、说、读、写各种学习渠道，可以获得大量的知识信息。因此，幼儿语言教育问题，依旧是现在和今后幼儿教育中的重要问题，我们要及时跟上新世纪教育改革的步伐，不断更新教育观念，用正确的儿童观，教育观指导我们的教育行为。