【摘 要】
：
换元法是一种基本的数学思想,在中学数学中有较多的应用.它的解题思想就是通过代换,把复杂的代数式、方程、解析式化为较简单的形式来解决.有时会使解题十分简明。但代换不当
论文部分内容阅读
换元法是一种基本的数学思想,在中学数学中有较多的应用.它的解题思想就是通过代换,把复杂的代数式、方程、解析式化为较简单的形式来解决.有时会使解题十分简明。但代换不当易铸成大错,这在教学中是很值得注意的。例1 已知:x+y+z=1,求证:x~2+y~2+z~2≥1/3。证明:设x=1/3-t,y=1/3-2t,x+y+z=1,求证:x~2+x=1/3-t,y=1/3-2t,
其他文献
社会治理不仅具有工具理性的特质,还具有价值理性的特质。社会治理自身凸显合作共治的价值诉求,又彰显着公共服务至上的伦理精神,更蕴含着社会治理主体与客体对象之间的一种
学过《平面解析几何》的同学都知道:过椭圆x~2/a~2+y~2/b~2=1上一点P(x_0,y_0)的切线的方程是(x_0x)/a~2+(y_0y)/b~2=1①因(x_0~2)/a~2+(y_0~2)/b~2=1,又可写成(x_0x)/a~2+(
构造法是数学中常用的也是重要的方法之一.本文将通过构造辅助方程求某些三角函数式的值,而这些三角函数的值都是不易直接求解的。例1 求sin18°的值. 解:设α=18°,
一般认为,人员需求的分布服从Poisson分布。本文基于Excel表格Poisson函数对复杂工作人员需求进行了预测。实践证明,此方法便捷、易用,有利于合理配备人员,避免人力资源浪费
已知a、6、c、d均为正数,求证:（a<sup>2</sup>+b<sup>2</sup>+c<sup>2</sup>+）<sup>1/2</sup>+（b<sup>2</sup>+c<sup>2</sup>+d<sup>2</sup>）<sup>1/2</sup>+（c<sup>2</sup&am
<正> 命题的唯一性是数学基本理论的基石之一.本文对唯一性在教学实践中的意义,唯一性问题的证明问题,试作粗浅的探索. 一、唯一性在教学实践中的意义当步入几何学大门之际,
马克思的唯物史观是人类的生活观,它要求人们在哲学的层面上反思生活,认清生活的历史性动态,分析现实生活过程中生存危机和生存困境,批判地实现人的合理性生存.马克思的唯物
随着高校财务管理信息化的推进,财务结算也逐渐向无现金方式转变,本文阐述了目前采用无现金结算方式的必要性、具体方式和与传统方式比较的特点,联系实际提出了目前无现金结
<正> 为了使用计算机评卷,今年高考的部分命题将采用标准化命题方式,并在部分省市进行标准化命题试验.所谓标准化命题的方式,即使用是非题、选择题等办法.应该指出二点:一是
［摘要］ 随着我国经济的不断深入发展，全面预算管理成为企业进行现代化管理的有效工具，对企业的经营和发展发挥着十分重要的作用。本文主要从企业实施全面预算管理的必要性出发，分析阐释了我国企业全面预算管理的发展现状，对如何改进全面预算管理提出了几点建议。 ［关键词］ 全面预算管理；经营目标；预算管理体系 doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012