荒芜的雨滴在夜里明亮极了

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她总是佩戴那个硕大的琥珀坠,点一杯鸡尾酒,坐同一个位置——如果那儿没被其他先到的客人占领的话.那是吧台左侧,靠后窗的角落.此处原是一个狭窄的木结构生活露台,宽约六十公分,如果放上茶几,人就难以进出.四个月前,李东文接手酒吧,对这里进行了一点小小的改造:在底楼外侧垫了三根圆木柱作为支撑,把墙面整体拿掉,定制一面钢化玻璃将阳台封闭起来.
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在体育课中如何更好地发挥体育游戏的作用呢?下面谈谈我的看法:  创编和选择体育游戏遵循的原则  虽然体育游戏的形式多样,但并不是任何形式都适合教学活动,为了便于教学和取得教学的良好效果,在创编和选择体育游戏时必须遵循以下原则:  (一)游戏的内容和形式要健康。只有具有教育意义的游戏才有利于教学任务的完成,有利于培养学生身体的正确姿势,发展学生的身体素质和基本活动能力,增强学生体质。对于那些无意义的
阅读是课堂教学有益、有效的补充和延伸,是扩大学生视野,丰富其知识面,拓展心灵空间,提高分析问题、解决问题、和写作能力的主要渠道。是在“减负”条件下,全面提高学生综合素质,提高教学质量的主要措施。校园文化建设,学风建设,各种形式的教学改革,都应把图书工作放在首要地位。  学校应当充实图书,开放图书,形成校园浓郁的智力氛围。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基强调学校图书室的意义,指出:“在农村学校里,首先要
“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这是二十世纪法国著名雕塑家——奥古斯特·罗丹说的。我喜欢这句话,并把它作为我当班主任的工作准则。  在长期的班主任工作实践中,我发现,现在的学生个性强,为人处事与众不同,喜欢标新立异,有自己独特的见解与处理方式,经常与学校的纪律要求相抵触,弄得班主任焦头烂额、束手无策。当班主任的每一天里,我总是提心吊胆、生怕学生出什么意外,电视新闻、网
情景事例rn[镜头三]这是今年秋季开学后不久,我当上高三·12班班主任大约一个月后,发生在教室里的一个真实案例.
如果把美国教育评价之父——拉尔夫·W·泰勒首创教育评价这一术语和进行“八年研究”作为系统的教育评价开端的话,那么教育评价理论的产生至今,已出现了许多评价模式:L. D. Stufflebeam的CIPP模式、M. Scriven的目标游离模式、R.E.Stake的应答模式以及Owens & Wolf的反对者模式等。20世纪70年代以后,第四代评价理论在对传统评价进行批判的基础上产生了。该理论旨在对
南宋末“江湖派”诗人叶绍翁的七绝《游园不值》,历代人们口耳相传,妇孺皆知。  应嫌屐齿印苍苔,  小叩柴扉久不开。  春色满园关不住,  一枝红杏出墙来。  这种行文风格,用十分形象而又富有理趣的文字,把春日游园所见所感,写得情景交融,极富画意。   中国诗讲究画意。这首诗研读犹如嚼枚橄榄,品味无尽。诗中描绘了一个场景:去朋友家游园看花,长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹,敲了半天柴门,没有人
班主任工作千头万绪,是班级管理的关键所在,特别是小学低年级的班级工作,是极其重要的,管理得好坏,极有可能影响到一个人一生的发展。  我们小学教师面对的都是儿童,儿童天真、幼稚、好奇,对什么都觉得新鲜,对什么都觉得好奇,对什么东西都要问个不休,这正是儿童的天性,也正是大人们所烦心的,若我们以大人的标准去对待这些儿童的不值一提的问题,则极有可能损伤他们的自尊心,因此,对儿童的教育,我们要有一颗不老的童
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