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教学内容： 2013教育部审定义务教育教科书人教版小学数学五年级上册补充内容第129-133页 教学目标： 1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。 2、在解决“鸡兔同笼”的活动中，尝试通过列表举例、画图分析、尝试计算、列方程等方法解决鸡兔的数量问题。
《数学广角“鸡兔同笼问题”》教学设计
【摘 要】
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教学内容： 2013教育部审定义务教育教科书人教版小学数学五年级上册补充内容第129-133页 教学目标： 1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。 2、在解
【机 构】
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新疆维吾尔自治区新疆医科大学子女学校 新疆 乌鲁木齐 830011
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年34期
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