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摘 要 经典是指古今中外各个知识领域中那些具有典范性、权威性和经久不衰的万世之作。在社会思潮多元化的今天，研读马克思主义经典著作具有重要意义，学习马克思主义经典著作是军校学员的基本功训练，能为研究生学员的科研打下厚实基础，有助于学员科学地认识马克思主义，成为真正的马克思主义者，树立社会主义和共产主义的崇高理想。
【关键词】马克思主义；经典著作；军校学员
马克思主义经典著作是人类的精神财富，是中国共产党的精神旗帜和指导思想，至今仍然闪耀着智慧的光芒。近年来，军校学员的理论素养呈下滑趋势，根源之一就是经典著作积累薄弱所导致，读书人不读书的风气极其盛行，浮躁之风或学术消费主义取代了平实读书的风气。
1 军校学员经典著作阅读的现状
在中国革命时期和建设时期，马克思主义都发挥了不可替代的重大作用，是中国共产党的精神源泉和指导思想。如今很多人对马克思主义不能真正理解甚至是误解，在军校学员中也存在这种问题。
当前，在军校学员中存在忽视阅读马克思主义经典著作的现象：有的学员嫌麻烦，不愿花时间读原著；有的学员对原理一知半解，犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”；有的学员知其然而不知其所以然；有的认为原著生涩难懂、枯燥抽象；有的学员急功近利，不能用理论指导实践；有的学员认为马克思主义经典著作已经过时，读多了容易导致思想僵化。
学员们往往希望通过最少的付出获得最大的收益，不愿投入过多精力训练理论的基本功，不能沉下心来研读经典原著，很少有学员真正通读导师所列的书单，更谈不上反复研读经典，只是浅尝辄止地翻看二手资料，背几条理论、几个句子，不能深入地理解原著的精髓，更不能掌握和运用原著的方法论。
大量的阅读是人文学科学员的基本功。一项针对某高校硕士研究生的调查：50.2%的学生经常去图书馆，40.9%偶尔去，6.9%基本不去，2%从来不去图书馆。在网络高速发展的新时代，学员受到急功近利、浮躁学风的影响，阅读方式和阅读习惯都发生了改变。
2 阅读经典的典范
马克思主义经典著作凝结着马克思主义创始人和继承人的智慧和心血，为共产党人提供了科学的理论指导，历经岁月的洗礼依然熠熠夺目，经受了时间和实践的检验，具有跨时空的指导意义，是人类文明的瑰宝。马克思主义经典著作是既是一座思想高峰，又是一座思想宝库，具有无穷的魅力。
从1920年读《共产党宣言》起，不论是在革命战争年代，还是在社会主义的和平时期，毛泽东都坚持阅读马克思主义经典著作，他阅读《共产党宣言》超过100遍，每一次阅读都有新的收获。他指出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”。 马克思主义理论是指导中国实践的锐利武器，是中国共产党和中国人民的精神财富，需要我们每一名军校学员反复学、认真学、深入学。
历史证明，我国能取得革命、建设和改革的巨大胜利，和我们党始终高度重视对马克思主义经典著作的学习是分不开的，我们党始终坚持以马克思主义为根本指导思想，坚持马克思主义的立场、观点和方法，不断推进中国特色社会主义的建设。
3 正本清源，研读经典
习近平总书记指出，阅读经典是增长知识、开阔眼界、增加思想深度的过程，我们能在潜移默化中接受熏陶，升华思想境界和道德情操。阅读经典的过程，就是理论成熟的过程，是提高文化的传承过程。军校学员尤其需要多读经典，精读经典，提高理论素养。
3.1 原原本本学好“看家本领”
作为军校学员学习马克思主义理论，需要原原本本地研读马克思主义经典著作，不能“让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途” ，接触第一手材料才能从根本上理解马克思主义的基本原理，掌握马克思主义的立场、观点和方法，不断提高自身的辨别能力，抵制腐朽思想的侵蚀，筑牢马克思主义的牢固防线。
我们研读经典著作的同时也要关注最新的理论成果，只有这样，才能准确把握其科学内涵、精神实质和根本要求。2013年习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要把马克思主义理论作为“看家本领”，掌握科学的世界观和方法论，更好地推进工作。“看家本领”不会自发产生，只能靠脚踏实地、循序渐进的学习。
3.2 运用“望远镜”和“显微镜”吸收精髓
邓小平十分重视马克思主义的经典著作，大力倡导全党的马克思主义学习运动，他指出：“学马列要精，要管用” 。“精”指的就是马克思主义的经典著作和经典篇目，是马克思主义理论的精髓，学好这些精髓有重要的指导意义，是我们观察问题、分析问题和解决问题的有效工具。因此军校学员要把马克思主义理论作为必修课，不断提高自身的理论素养，从马克思主义的经典著作中找到社会主义和共产主义的理论依据，从而更加坚定建设中国特色社会主义的坚强决心。
3.3 与时俱进、学以致用
恩格斯说：“一个人如果想研究科学问题，首先要学会按照作者写作的原样去阅读自己要加以利用的著作，并且首先不要读出原著中没有的东西”。 如果理论脱离实际，即使再伟大也发挥不出任何作用。列宁曾说过：“必须弄清一个不容置辩的真理，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实”。 学习马克思主义著作必须与时俱进、学以致用，把学到的理论运用到实际的工作和生活中。毛泽东指出：“对于马克思主义的理论，要能够精通它，应用它，精通的目的全在于应用。”马克思主义理论不是教条主义，联系实际学习马克思主义经典著作，学会运用马克思主义的立场、观点和方法来观察、分析和解决问题。
当前，我国将马克思主义理论与中国的具体国情相结合实行马克思主义中国化就是将理论与实际相结合来解决实际问题。马克思主义是发展的理论，是开放的理论，我们不能教条地、机械地学习经典著作，需要不断地坚持和发展马克思主义，才能保住马克思主义的永久生命力。
军校学员应洗去浮躁，回归经典，扎扎实实打基础，不断提高马克思主义的理论素养，才能在新时期将理论更好地运用于实践，不断坚持和发展马克思主义，自觉为建设中国特设社会主义贡献应有的力量。
参考文献
[1]毛泽东.毛泽东选集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1991.
[2]马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第36卷）[M].北京：人民出版社，1974.
[3]邓小平.邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993.
[4]马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集（第7卷）[M].北京：人民出版社，2009.
[5]列宁.列宁选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1995.
作者单位
南京政治学院马克思主义学院 江苏省南京市 210003
【关键词】马克思主义；经典著作；军校学员
马克思主义经典著作是人类的精神财富，是中国共产党的精神旗帜和指导思想，至今仍然闪耀着智慧的光芒。近年来，军校学员的理论素养呈下滑趋势，根源之一就是经典著作积累薄弱所导致，读书人不读书的风气极其盛行，浮躁之风或学术消费主义取代了平实读书的风气。
1 军校学员经典著作阅读的现状
在中国革命时期和建设时期，马克思主义都发挥了不可替代的重大作用，是中国共产党的精神源泉和指导思想。如今很多人对马克思主义不能真正理解甚至是误解，在军校学员中也存在这种问题。
当前，在军校学员中存在忽视阅读马克思主义经典著作的现象：有的学员嫌麻烦，不愿花时间读原著；有的学员对原理一知半解，犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”；有的学员知其然而不知其所以然；有的认为原著生涩难懂、枯燥抽象；有的学员急功近利，不能用理论指导实践；有的学员认为马克思主义经典著作已经过时，读多了容易导致思想僵化。
学员们往往希望通过最少的付出获得最大的收益，不愿投入过多精力训练理论的基本功，不能沉下心来研读经典原著，很少有学员真正通读导师所列的书单，更谈不上反复研读经典，只是浅尝辄止地翻看二手资料，背几条理论、几个句子，不能深入地理解原著的精髓，更不能掌握和运用原著的方法论。
大量的阅读是人文学科学员的基本功。一项针对某高校硕士研究生的调查：50.2%的学生经常去图书馆，40.9%偶尔去，6.9%基本不去，2%从来不去图书馆。在网络高速发展的新时代，学员受到急功近利、浮躁学风的影响，阅读方式和阅读习惯都发生了改变。
2 阅读经典的典范
马克思主义经典著作凝结着马克思主义创始人和继承人的智慧和心血，为共产党人提供了科学的理论指导，历经岁月的洗礼依然熠熠夺目，经受了时间和实践的检验，具有跨时空的指导意义，是人类文明的瑰宝。马克思主义经典著作是既是一座思想高峰，又是一座思想宝库，具有无穷的魅力。
从1920年读《共产党宣言》起，不论是在革命战争年代，还是在社会主义的和平时期，毛泽东都坚持阅读马克思主义经典著作，他阅读《共产党宣言》超过100遍，每一次阅读都有新的收获。他指出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”。 马克思主义理论是指导中国实践的锐利武器，是中国共产党和中国人民的精神财富，需要我们每一名军校学员反复学、认真学、深入学。
历史证明，我国能取得革命、建设和改革的巨大胜利，和我们党始终高度重视对马克思主义经典著作的学习是分不开的，我们党始终坚持以马克思主义为根本指导思想，坚持马克思主义的立场、观点和方法，不断推进中国特色社会主义的建设。
3 正本清源，研读经典
习近平总书记指出，阅读经典是增长知识、开阔眼界、增加思想深度的过程，我们能在潜移默化中接受熏陶，升华思想境界和道德情操。阅读经典的过程，就是理论成熟的过程，是提高文化的传承过程。军校学员尤其需要多读经典，精读经典，提高理论素养。
3.1 原原本本学好“看家本领”
作为军校学员学习马克思主义理论，需要原原本本地研读马克思主义经典著作，不能“让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途” ，接触第一手材料才能从根本上理解马克思主义的基本原理，掌握马克思主义的立场、观点和方法，不断提高自身的辨别能力，抵制腐朽思想的侵蚀，筑牢马克思主义的牢固防线。
我们研读经典著作的同时也要关注最新的理论成果，只有这样，才能准确把握其科学内涵、精神实质和根本要求。2013年习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要把马克思主义理论作为“看家本领”，掌握科学的世界观和方法论，更好地推进工作。“看家本领”不会自发产生，只能靠脚踏实地、循序渐进的学习。
3.2 运用“望远镜”和“显微镜”吸收精髓
邓小平十分重视马克思主义的经典著作，大力倡导全党的马克思主义学习运动，他指出：“学马列要精，要管用” 。“精”指的就是马克思主义的经典著作和经典篇目，是马克思主义理论的精髓，学好这些精髓有重要的指导意义，是我们观察问题、分析问题和解决问题的有效工具。因此军校学员要把马克思主义理论作为必修课，不断提高自身的理论素养，从马克思主义的经典著作中找到社会主义和共产主义的理论依据，从而更加坚定建设中国特色社会主义的坚强决心。
3.3 与时俱进、学以致用
恩格斯说：“一个人如果想研究科学问题，首先要学会按照作者写作的原样去阅读自己要加以利用的著作，并且首先不要读出原著中没有的东西”。 如果理论脱离实际，即使再伟大也发挥不出任何作用。列宁曾说过：“必须弄清一个不容置辩的真理，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实”。 学习马克思主义著作必须与时俱进、学以致用，把学到的理论运用到实际的工作和生活中。毛泽东指出：“对于马克思主义的理论，要能够精通它，应用它，精通的目的全在于应用。”马克思主义理论不是教条主义，联系实际学习马克思主义经典著作，学会运用马克思主义的立场、观点和方法来观察、分析和解决问题。
当前，我国将马克思主义理论与中国的具体国情相结合实行马克思主义中国化就是将理论与实际相结合来解决实际问题。马克思主义是发展的理论，是开放的理论，我们不能教条地、机械地学习经典著作，需要不断地坚持和发展马克思主义，才能保住马克思主义的永久生命力。
军校学员应洗去浮躁，回归经典，扎扎实实打基础，不断提高马克思主义的理论素养，才能在新时期将理论更好地运用于实践，不断坚持和发展马克思主义，自觉为建设中国特设社会主义贡献应有的力量。
参考文献
[1]毛泽东.毛泽东选集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1991.
[2]马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第36卷）[M].北京：人民出版社，1974.
[3]邓小平.邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993.
[4]马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集（第7卷）[M].北京：人民出版社，2009.
[5]列宁.列宁选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1995.
作者单位
南京政治学院马克思主义学院 江苏省南京市 210003