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小学学生在进行小学数学学习时,会受到较多的阻碍,使学生难以进行高效学习。小学学生在遇到学习障碍之后,无法通过高效的沟通,让老师对学生再进行辅导,所以要保证学生,在课堂上就解决学习障碍。老师也应该寻找更多的教学方式,让学生更加高效地进行学习。
小学数学学习障碍的教学研究
【摘 要】
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小学学生在进行小学数学学习时,会受到较多的阻碍,使学生难以进行高效学习。小学学生在遇到学习障碍之后,无法通过高效的沟通,让老师对学生再进行辅导,所以要保证学生,在课堂
【机 构】
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河北省邯郸经济技术开发区尚璧总校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年23期
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