全省消防部队工作会议在杭州召开

来源 :浙江消防 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinshi46
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
李普顺总队长作工作报告,总队司、政、后、防布置1996年工作,省公安厅周宝兴、王茂清到会作指示。 Li Putong captain for work report, the Corps, politics, after the deployment of prevention work in 1996, Provincial Public Security Bureau Zhou Baoxing, Wang Maoqing will be instructions.
其他文献
顾颉刚史学研究主张求真,反对“通经致用”;由此敢于大胆突破以经为史的传统史学现;从而在史学方法上形成以他为代表的“古史辨派”考证古史的基本方法──“科学方法”和“历史
口语交际是在特定环境里产生的言语活动,它凭借听、说进行交流、沟通,以此传递信息、联络感情和处理问题。要顺利而高效地进行口语交际,必须培养倾听、表达和应对的能力。同
1991~1992年间收集了由CT证实有2个以上脑梗塞病灶的患者240例,作系列神经心理学量表检查,其中42.92%有智能障碍。对比分析智能障碍发生与否与病史、脑梗塞灶的定位、体积、是否伴发皮层萎缩或皮层下变性影像学检查结果的关系。采用多元回归和因子分析等统计学方法,提示梗塞灶病变在智能障碍的发生中并不居首要地位,因此建议以缺血性或血管性痴呆取代通常称为多梗塞性痴呆。
在偶然荷载作用下结构的失效机理是结构设计的一个重要内容。为研究框架结构在中柱突然失效后结构的动力反应、内力重分布和破坏形态,进行了1/2比例的三层3×3跨钢筋混凝土框
在教学活动中,学生应学得主动轻松,获得广泛的数学活动经验。教师应培养学生具有初步的实践能力和创新精神,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展,并培养学生形成独立思
顾名思义,“问题导学”教学模式意即通过设置几个问题,引导学生剖析教材。“问题导学”教学模式是培养学生探究能力、构建有效语文课堂的很好的媒介,但是,“问题导学”教学模
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
识字教学是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,一直以来,小学教育都沿用“
体现新时期中国社会史研究阶段性成果的大型专著《中国社会历史研究》(第一卷),已由天津古籍出版社于1999年8月出版,全书七十余万字。该书为南开大学“211工程”建设项目之一
从一年级第一册开始,每个单元都有一个口语交际的训练,内容丰富多彩。实践证明,合理使用多媒体技术,利用其文、声、像融为一体的优势,能为口语训练提供有益的帮助。一、再现