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[摘
新媒体下博物馆社会教育的策略探讨
【摘 要】
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[摘 要：博物馆作为重要的历史传承和教育场所，能为社会公众的文化生活和历史学习带来很大的帮助，在这一方面也恰恰反映了博物馆社会教育的功能。随着社会经济的发展，当前社会可以说是信息时代，互联网给新媒体的运用提供了渠道。新媒体突破了时空的限制，让信息传播更加迅速，社会大众获取信息，接受教育知识都更加方便，与传统媒体相比有着无与伦比的优势，给传统媒体带来了冲击。在这种社会背景下对于博物馆的工作也带来了机
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
摘 要：合作学习是效果显著的教学模式，适当地应用在阅读教学中，能在营造良好学习氛围的基础上，有力提升课堂教学效果。本文探讨了合作学习在阅读教学中的应用策略，希望能为提升合作学习在小学语文阅读教学中的地位带来支持。 关键词：小学语文 阅读教学 合作学习 阅读是小学语文课堂教学的基础内容，是帮助学生探究、学习语文知识的重要方式，是学生必备的语文素养。但从当前的小学语文阅读教学模式来看，学生在学习动
反思是一种思维方式，思考过去的事情，从中总结经验教训。美国著名教育家约翰·杜威认为反思“是对某个问题进行反复的、严肃的、持续不断的深思”。在教学过程中，教师必须树立正确的价值观，坚定与时俱进的教学理念，养成善于观察、善于发现的习惯，不断扎实教学基本功，丰富教学技能，勤于反思改进;使自己在教学中体会责任感、成就感、荣誉感和幸福感。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》记录了孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这
摘 要：文言文是我国历史文化传承的重要载体，对于初中语文教学而言，是十分重要的。教师在教学中，应当善于发觉、抓住关键，突破教学难点，探究相应的解决对策，提升教学品质，保障教学的有效性。 关键词：初中语文 文言文教学 文言文跟现代汉语、现代社会生活以及文化之间具有较大的差异，并且缺乏相应的联系，因而会致使学生学习与理解起来一定的难度，进而降低学生的学习兴趣。本文通过对现阶段初中文言文教学的难点进
摘 要： 面对学生写作难的问题，教师的引导就显得至关重要。要让学生把理论和实际结合起来，借助一定的思维工具，让学生学会自主思考，这无疑是一种非常好的尝试。寻找小的切入点，又能展示一个非常广阔的视野，是写作教学中的一大亮点。本文通过介绍五种思维工具，试图帮助师生共同解决这一难题。 关键词：大视野 小角度 思维工具 写作 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.28.
摘 要：现阶段，我国教育部门非常重视新课程改革的落实，语文作为初中学段课程体系中的一门学科，也必须要迎合当前教育领域的发展趋势。传统的教学方式和教学效果体现出越来越多的不足和问题，这就要求初中语文教师着眼于当前的实际现状，并根据自身的学科特点，采用微课的方式教学，以促进教学效果和教学效率的显著改善与提高。 关键词：初中语文教学 微课制作 有效运用 运用方式 DOI：10.12241/j.iss
摘 要：随着现下素质教育持续推进，初中语文的教育工作在开展的具体过程中，对授课教师又有了更高层次的要求。在目前的教育大形势下，要求初中语文老师结合学生在课堂上的实际情况，去建立起更加完整的新教学机制及流程，尽可能保证教学框架的完整性，进而落实科学有效的授课程序，优化教学效果。在本文中，主要对单元整体的梯度教学内容作出了简要分析，另外还阐释了在初中语文教学过程中的单元整体教学流程，希望可以为相关工作
摘 要：随着素质教育改革的推进，学生的德智体美全面发展已经成为基础教育的核心目标，心理健康教育是调整学生心理状态解决心理问题的关键途径，是全面发展的基石。本文针对小学生心理健康问题的成因进行探索，并提出行之有效的教育对策，以帮助小学生身心健康发展。 关键词：小学生 心理健康 成因 对策 小学生心理健康教育已经成为常规教育的重要组成部分，摆放到与学科教育等同的地位，积极心理的构建需要教师精心设计
摘 要：近年来，加强未成年人思想道德建设的呼声日益强烈，感恩教育作为思想道德建设中的一项重要内容而备受重视。无论是从学科内容，还是从教学用时方面来看，语文学科都为渗透感恩教育提供了阵地。小学语文教师应当把握好有利趋势，对学生实施正确的感恩教育。为此，本文结合教学实践，针对如何将小学语文与感恩教育融合的问题展开分析。 关键词：小学语文 感恩教育 教学方法 一、感恩的重要性 西方国家有“感恩节”
摘 要：随着义务教育的不断发展完善，国家对聋校义务教育越来越重视。《聋校义务教育课程标准（2016年版）》指出了聋校开展教学课程的必要性，以及聋校开展教学的具体工作内容。由于学生自身的特殊性，无法用听觉器官去接受知识。因此在聋校教学中，作为众学科基础的语文显得尤为重要。打好小学语文的基础，才能为其他学科的学习做好准备。这就需要教师与学校共同努力，推进特殊教育教学和评价改革，大力加强特殊教育语文课程