测试卷17 《基因的表达》(二)

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  一、选择题
  1. 下列是中心法则的提出和发展过程中的几件大事,按时间先后顺序排列正确的是( )
  ①科学家发现RNA可复制 ②科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质引起的疾病 ③克里克提出中心法则 ④科学家发现逆转录酶
  A. ①②③④ B. ③①④②
  C. ②①④③ D. ④③②①
  2. 关于“中心法则”含义的叙述正确的选项是( )
  A. DNA只能来自DNA的复制
  B. 中心法则只能适用于真核生物
  C. 表示遗传信息的传递方向
  D. 基因通过控制蛋白质的合成来控制性状
  3. 如图是中心法则示意图,各个数字代表不同的过程,有关叙述正确的是( )
  A. 过程1需要解旋和过程2不需要解旋
  B. 过程1和过程2所需原料相同
  C. 过程3和过程4能在人体健康细胞内发生
  D. 过程5的直接模板是mRNA
  4. 下列关于遗传信息传递的叙述,正确的是( )
  A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递不遵循中心法则
  B. DNA中的遗传信息是通过翻译传递给mRNA,
  C. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
  D. DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
  5. 基因控制性状表现的主要途径是( )
  A. DNA→蛋白质(性状)
  B. DNA→mRNA→tRNA→蛋白质(性状)
  C. RNA→DNA→蛋白质(性状)
  D. DNA→mRNA→蛋白质(性状)
  6. 下列有关基因,蛋白质和性状三者间关系的叙述,错误的是( )
  A. 生物体的性状受基因和环境的共同影响
  B. 基因与性状之间是一一对应的关系
  C. 生物体内的蛋白质在基因的指导下合成
  D. 蛋白质的结构可以直接影响生物体的性状
  7. 下图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确的是( )
  A. 人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降
  B. 镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是血红蛋白分子结构的改变
  C. 图中①②过程发生的场所分别是细胞质、细胞质中的核糖体
  D. 该图中基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的
  8. 在豌豆中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明( )
  A. 基因能直接控制生物体的性状
  B. 基因是生物体的载体
  C. 基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状
  D. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
  9. 根据下列中心法则图解和抗菌药抗菌机理表分析,下列有关说法正确的是( )
  A. 1、2、3过程反映了细胞生物遗传信息流
  B. 4、5过程体现了HIV增殖过程的遗传信息流
  C. 环丙沙星和利福平都会对1、2过程产生影响
  D. 表中抗菌药均具有抑制基因表达的作用
  10. 牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,从图中不能得出的结论是( )
  A. 花的颜色由多对基因共同控制
  B. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢
  C. 生物性状由基因决定,也受环境影响
  D. 若基因①不表达,则基因②和基因③不表达
  二、非选择题
  11. 如图是囊性纤维病的病因图解,据图回答:
  (1)图中所示形成的CFTR蛋白结构异常的原因是_______。
  (2)CFTR蛋白结构的异常,影响了 _______(运输方式),使细胞膜转运氯离子的功能异常,细胞膜的 _______受到影响,通透性改变。
  (3)通过图解可以看出基因能通过控制_______直接控制生物体的性状。基因控制生物性状的另一种方式是间接控制,即基因通过控制_______进而控制性状。
  (4)此种病例所涉及的是_______基因对生物性状的控制。事实上,基因与性状并不是简单的线性关系,基因与_______、基因与_______、基因与_______之间存在着复杂的相互作用。
  12. 如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,请据图回答:
  (1)科学家克里克提出的中心法则包括图中_______所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在 _______的间期,B过程需要的原料是_______,图中需要解旋酶的过程有_______。
  (2)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是_______。
  (3)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是_______。图中的不同核糖体最终形成的肽链_______(填“相同”或“不同”)。一个mRNA上连接多个核糖体叫多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是 。
  13. 双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21~23个核苷酸长的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer能特异识别双链RNA,以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA,切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成(如下图所示)。请分析回答下列问题:
  (1)组成双链RNA的基本单位是 ______________ 。
  (2)根据RNAi机理,RNAi能使相关基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中的 _______过程受阻。
  (3)通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上有______________的碱基序列。
  (4)研究发现,某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,则其子代的性状不一定发生改变。请根据所学知识作出两种合理的解释:
  ①____________________________;
  ②____________________________。
  14. 果蝇在正常的培养温度25℃时,经过12天就可以完成一个世代,每只雌果蝇能产生几百个后代。某一兴趣小组,在暑假饲养了一批纯合长翅果蝇幼虫,准备做遗传实验。因当时天气炎热气温高达35℃以上,它们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中,调节室温到25℃培养。不料培养的第5天停电,空调停用两天,也未采取别的降温措施。结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。
  (1)针对上述实验现象,结合基因与酶的关系及酶的特性作出合理的解释。
  (2)请你设计一个实验来探究关于残翅果蝇形成的原因,简要写出你的实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析。
  (3)你认为基因、环境因素、性状三者关系是
  __________________________________________。
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