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由于数学是一门抽象的学科,再加上学生年龄小,对数学知识的接受往往受直观形象思维的限制,所以,学生对数学的学习往往感到枯燥和缺少兴趣.因此,在数学教育活动中,要千方百计的想方设法的调动学生学习数学的积极性.对此,笔者就数学教学中如何激发学生的兴趣谈几点体会.
兴趣是数学学习的原动力
【摘 要】
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由于数学是一门抽象的学科,再加上学生年龄小,对数学知识的接受往往受直观形象思维的限制,所以,学生对数学的学习往往感到枯燥和缺少兴趣.因此,在数学教育活动中,要千方百计
【机 构】
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河间市景和镇景和小学,河北 沧州,062450
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年42期
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