【摘 要】
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多媒体教学,使无声、抽象的教材内容变得有声有色、有静有动,不仅可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,同时也可以有效地激发学生的思维活动,促进学生的思维发展,优
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多媒体教学,使无声、抽象的教材内容变得有声有色、有静有动,不仅可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,同时也可以有效地激发学生的思维活动,促进学生的思维发展,优化教学过程,提高识字教学效率。
Multimedia teaching makes the content of the silent and abstract teaching materials vivid and static, which not only can arouse students’ interest in learning and mobilize students’ enthusiasm for learning, but also can effectively stimulate students’ thinking activities and promote their thinking and development. Optimize teaching process and improve literacy teaching efficiency.
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