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从通用技术课程角度出发,以实践为基础,认识3D建模打印对通用技术课程的价值和意义。从实际教育教学角度,探索3D建模打印有效实践途径和方法。
3D建模打印在高中通用技术课程中的实践探索
【摘 要】
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从通用技术课程角度出发,以实践为基础,认识3D建模打印对通用技术课程的价值和意义。从实际教育教学角度,探索3D建模打印有效实践途径和方法。
【机 构】
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江苏省锡山高级中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年7期
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