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在“课程”背景下,关键则是做好高校辅导员和专任教师协同育人,真正让协同育人形成合力,同向同行,对大学生进行全过程、全方位、全覆盖的思想品德育人教育,对协同育人模式展开研究.
课程建设背景下辅导员与专任教师协同育人研究
【摘 要】
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在“课程”背景下,关键则是做好高校辅导员和专任教师协同育人,真正让协同育人形成合力,同向同行,对大学生进行全过程、全方位、全覆盖的思想品德育人教育,对协同育人模式展开研究.
【机 构】
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辽宁机电职业技术学院,辽宁 丹东 118009
【出 处】
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包装世界
【发表日期】
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2020年11期
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