【摘 要】
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在高中历史教学中,发现学生常常死记历史知识,不知道如何灵活运用知识。针对这种问题,教师要积极培养学生的历史解释能力,让他们在概括文本、提炼要点的过程中掌握历史解释的基本方法;在补充史料、挖掘学术成果的过程中进行补充;在探究规律、联系生活的过程中进行进一步阐述。通过这样层层深入的学习,学生逐步掌握如何应用历史知识解释历史问题。
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在高中历史教学中,发现学生常常死记历史知识,不知道如何灵活运用知识。针对这种问题,教师要积极培养学生的历史解释能力,让他们在概括文本、提炼要点的过程中掌握历史解释的基本方法;在补充史料、挖掘学术成果的过程中进行补充;在探究规律、联系生活的过程中进行进一步阐述。通过这样层层深入的学习,学生逐步掌握如何应用历史知识解释历史问题。
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