新教材的编排研究及操作——兼与人教社商榷

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新教材按课文反映的生活内容组织单元,又按家庭生活、学校生活、自然景物、想像世界、古代生活等由近及远的顺序排列,构成全册;后面还有写作·口语交际、语文实践活动、汉语知识和附录。开学之前,手捧新教材构思半年的教学计划,按中国教育的传统思维,首先要将教材内容划 The new textbooks are organized according to the content of the life content organization unit, but also in the family life, school life, natural scenery, imagination world, ancient life and so on from the near and far order, constitute the entire book; followed by writing, oral communication, language practice Activities, Chinese knowledge and appendices. Before the school starts, holding a new teaching material concept for half a year’s teaching plan, according to the traditional thinking of Chinese education, we must first draw the content of the teaching material.
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