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根据小学生的特点与认知规律，笔者认为在教学中采用趣味教学法可以有效地激起小学生学习的激情，调动他们参与学习的积极性，使学生带着愉悦的心情、高昂的情绪积极主动地参与到学习中来。下面笔者结合教学实践从编儿歌、讲故事、做游戏等方面来对小学数学趣味教学进行简要论述。
浅谈小学数学趣味教学
【摘 要】
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根据小学生的特点与认知规律，笔者认为在教学中采用趣味教学法可以有效地激起小学生学习的激情，调动他们参与学习的积极性，使学生带着愉悦的心情、高昂的情绪积极主动地参与到学
【机 构】
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贵州省兴仁县屯脚镇蚌街小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年7期
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