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乡镇中学地理教学一直以来拘泥于课本知识的讲授，教学一直实行的是教师讲，学生听，教师勾画重点，学生记背的教学模式。这种教学模式教出来的学生除了死记硬背和生搬硬套外，就没有别的“闪光点”。一些学生地理能考高分，但却看不来一张地图，对当地的地理环境也不了解。这就要求我们在地理教学中除了完成课本的教学任务，