【摘 要】
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“书香校园”活动为高校落实立德树人根本任务提供了一个着力点，是培养具有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才的有效途径。在设计过程中，要突出活动主题的思想性，注重参与主体的协同性，发挥体系设计的系统性，可通过“情景式阅读”“引领式阅读”“数字化阅读”“实践式阅读”提升学生人文素养，培养其讲好中国故事能力。
【基金项目】
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北京第二外国语学院2021年党建思政（德育）研究项目“以‘书香校园’活动为载体的高校文化育人创新路径研究”（编号：11171102）阶段性成果；
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“书香校园”活动为高校落实立德树人根本任务提供了一个着力点，是培养具有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才的有效途径。在设计过程中，要突出活动主题的思想性，注重参与主体的协同性，发挥体系设计的系统性，可通过“情景式阅读”“引领式阅读”“数字化阅读”“实践式阅读”提升学生人文素养，培养其讲好中国故事能力。
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