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高职院校学习文化的现状是：学习文化深层结构没有形成对表层结构的有力支持，学习文化的历史积累较弱，功利学习观侵蚀着学生的思想。高职院校学习文化陷入文化错位和多重矛盾的包围之中，面对挑战，高职院校学习文化的创新之路是在文化交融中寻找方向。
高职院校学习文化的困境及出路——对高职院校学习文化现状的思考
【摘 要】
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高职院校学习文化的现状是：学习文化深层结构没有形成对表层结构的有力支持，学习文化的历史积累较弱，功利学习观侵蚀着学生的思想。高职院校学习文化陷入文化错位和多重矛盾的包
【机 构】
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武汉职业技术学院人文学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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湖北省教育科学2008年度“十一五”规划课题“高职院校学生学习特点的文化研究”（编号：20088196）
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