科幻电影以科技的发展为创作基础，通过对丰富想象力的奇观化展现科幻的独特魅力。命运悲剧则是自古希腊诞生的一个概念，并且颇有迷信的色彩贯穿其中。但在电影《降临》中，却良好融合了科幻与命运这看似本不相容的两个概念，展现出了独特的悲剧之感。本文通过对《降临》科幻化的呈现方式、命运概念的书写方法等方面的分析，探究科幻电影《降临》中命运悲剧的表达方法。
为研究装配式钢-混凝土组合管剪力墙的抗震性能，完成了5个SRCT剪力墙试件和1个RC剪力墙试件的拟静力试验，分析了其破坏形态、承载能力、变形能力和耗能能力等.采用数值模拟软件建立了SRCT剪力墙有限元模型，并对其进行参数化分析.结果表明：SRCT剪力墙刚度大、承载能力高，约束区混凝土破坏程度低；随着钢板厚度的增大，破坏形态由型钢与钢板撕裂转变为焊缝破坏，建议保证焊接质量以实现预期破坏模式；距墙肢底
120 mm厚Q390NBZ35钢板为特厚、低合金高强度结构钢，钢材自身淬硬倾向性大，焊接性较差，厚度方向受到较大的拉伸力，易于产生层状撕裂。文中通过评价核电站常用的特厚板（120 mm）Q390NBZ35钢焊接性，分析冷裂纹及层状撕裂产生的原因，制订并验证焊接工艺措施的有效性，包括明确钢材交货状态、选用超低氢型焊材、焊前预热、后热及保温、抗裂性及层状撕裂的验算、优化焊接工艺设计与加强工艺管理，以
英语语言富有节奏感，坚持朗读能使英语语音更加流畅优美，有助于增强英语语感，提高听力水平、阅读能力和写作素质，培养英语思维能力。在初中英语课教学中，朗读已逐渐成为制约中学学困生学习英语的难点和痛点。要真正提升初中学困生英语学习的综合效能，教师必须结合日常英语教学实际，分析把握学困生的朗读学习习惯现状，探索利用有效的教学对策，通过引领学生参与趣味范读、激发英语朗读意识，指导掌握创意朗读技巧、生成英语朗
以武汉中心钢结构工程为背景,介绍了锻钢材质应用在伸臂桁架节点中的优良性能,展现了锻钢材质在超高层建筑钢结构中广阔的应用前景。伸臂桁架在超高层建筑钢结构中应用广泛,起着联系核心筒和外框结构的作用,其节点受力大、构造复杂、焊缝密集、加工难度大;以锻钢件为核心的伸臂桁架节点不仅满足结构受力需求,又能降低加工难度、提高施工效率。
本文针对研学旅行课程实施不规范与不科学等问题，依据泰勒课程理论和教学评一体化理念，提出“研学目标素养化”“探究内容项目化”“学生活动任务化”“课程评价多元化”的研学课程设计“四步法”，并以“中华古水城，英雄台儿庄”研学课程为例加以阐释。
文房雅石,自唐以来受到文人雅士的喜爱、收藏与推崇,常置于书斋案头。俗语谓"园无石不秀,斋无石不雅"。文人玩石,常以怪石自喻,将怪石附会为儒家心态,或是以赏石为修身养性之道。拳石虽小,却激发了人的精神世界中,对于山川的想象,方寸之间仿佛容纳了天地万物。一石一乾坤,人在对石的凝视中,究竟是人去了石中,还是石到了人的意境里……
在初中物理教学中，探究平面镜成像特点是要求学生操作的实验项目。实验中，学生用茶色玻璃板代替平面镜探究像距和物距的关系，得到像距略大于物距的结果。究其原因在于，教师往往将问题归结于玻璃板厚度，认为玻璃板厚度与像距物距之差在数值上大致相等，而选用薄玻璃板供学生做实验。其实，像距和物距的差值比玻璃板厚度要小很多。在玻璃板很薄的情况下，