【摘 要】
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“中国教育史”学科对于师范生、教育科研人员、广大教师和教育行政管理人员更好地学习、理解教育理论和掌握教育规律，起着极其重要的作用。它是师范院校的一门重要的基础必修
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“中国教育史”学科对于师范生、教育科研人员、广大教师和教育行政管理人员更好地学习、理解教育理论和掌握教育规律，起着极其重要的作用。它是师范院校的一门重要的基础必修课，在进行教育史学素养、教育史学意识训练和爱国主义教育方面有着自己独特的优势，在培养师范生的民族意识、民族自信心和自豪感等方面发挥着直接的作用。根据教师教育进一步深化改革的需要，整理改革开放30年来中国教育史学科教材建设的成果，总结该学科教材建设的基本经验和特点，展望该学科教材建设的前景和改革方向，探索该学科教材建设的理论问题，是编写、编辑出版符
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