【摘 要】
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初中时期是学生成长发展过程中一个十分重要的时期,随着素质教育的深入开展,初中德育教育工作引起了社会各界的广泛关注。在初中阶段的班级管理要结合初中学生的生理和心理发
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初中时期是学生成长发展过程中一个十分重要的时期,随着素质教育的深入开展,初中德育教育工作引起了社会各界的广泛关注。在初中阶段的班级管理要结合初中学生的生理和心理发展规律,准确的寻找到有效地指引学生的方式方法,班主任作为与学生日常联系紧密的教师,需要将德育教育渗透到班级管理工作中,帮助学生树立正确的人生观、价值观,热爱学生,营造良好班风和学习,言传身教,在班级管理中开展德育工作,促进学生良好行为习惯的养成。
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