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名胜印迹 ——泉州名胜印
【出 处】
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书法
【发表日期】
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2019年12期
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释文:昼寝乍兴, 饥正甚.忽蒙简翰,猥赐盘飱.当一叶报秋之初,乃韭花逞味之始.助其肥羜,实谓珍羞.充腹之余,铭肌载切.谨修状陈谢,伏惟鉴察.谨状.七月十一日,(凝式)状.rn《兰亭
兴趣是一个人积极探求事物規律的内生动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分，它直接决定了学习的效果。没有兴趣的学习，就像没有翅膀的鸟儿，不能在天空中翱翔。而数学作为研究客观世界中数量关系和空间形式的科学，它的概括性、抽象性和逻辑性都很强。针对这样的学科，很多学生不感兴趣。作为一名数学教师，注意培养学生的学习兴趣，调动学习数学的积极性非常重要。那么，如何培养学生学习数学的兴趣呢？ 一、
新课程标准下的小学英语提出了培養小学生综合语言运用能力的总体目标，要真正把这个要求落到实处，需要教师在教学中不断探索激发学生学习英语兴趣的方法与途径，最大程度调动起他们的积极性。亲近学生、营造英语学习氛围、采取灵活教学方法、引入竞争机制、注重以学生为主体、建立新型师生关系、开展形式多样的英语课外活动等方面进行分析，我在激发学生学习英语兴趣的方法与途径上作初步探讨。 一、把握良机，渲染英语课堂气氛
摘 要：新课标准明确指出將识字作为汉语教学的内在要求和重点内容。识字教学要培养学生主动识字的习惯和满足认字的要求。小学阶段虽然是学生学习起点和萌芽的时期，但同时也是培养学生良好学习习惯，学习知识的重要时期。小学阶段，识字量大，大约要学会1800个汉字，并且采用拼、写分开的形式，学生不仅仅要会拼同时还要会写、会认，为学生提早阅读打下基础。而如何在有效的课堂时间内，让学生更好的掌握汉字，认识更多的汉字
摘 要：立意就是确立文章主题。本文从3个层面来论述立意：下笔之前先确定主题，而确立主题应该建立在生活基础之上；同一题材会引发不同的立意，多做改换思考角度的训练，可以避免立意简单化公式化的弊端；对初步形成的主题进行开掘，以期确立最佳主题，纵、横思维法和改向思维法是行之有效的方法。 关键词：立意；积累；题材；开掘 所谓立意，就是确立文章的主题。一篇文章从材料的取舍，结构的安排，到语言的调遣，标题的
在生物课堂教育教学中，行为是由意识决定的。调动学生学习生物的热情，笔者认为： 一、首先要从培养学生重视生命科学的意识开始 （1）生物教师要理直气壮地宣传生命科学的重要性抓住一切机会，利用各种场合、各种手段，从生命科学对人类社会的影响和意义各个方面去说明生命科学的重要性。 （2）采用迂回宣传的战术引起学生对生命科学的重视.如果光是由生物教师讲生物的重要性，学生不一定全信，因为他们都有一种看法：
二十世纪八十年代的时候,我就知道《书法》杂志.那一段时间,国内书法刊物很少,在我的印象中,除《书法》外,还有《中国书法》《书法报》等刊物.rn我是一九八八年上半年在河南
摘 要：长期以来大部分学生对数学望而生畏，认为数学是一门单调、枯燥的学科。作为一名数学教师，笔者认为只有将学生生活情境引入课堂，让学生用数学的方法观察生活，并运用数学知识解决生活中的问题，才能增强学生的学习欲望，才能建立和谐课堂，提高课堂教学的有效性。 关键词：感受；发现；解决 数学与生活息息相关。生活中有数学，生活也离不开数学。所以数学教学，尤其是低年级数学教学，就是要把生活情境引入课堂。