【摘 要】
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学生的核心素养的养成是靠教师在教学不断培养的,教师的教学行为是影响教学质量的关键因素,教师的教直接影响学生的学,只有教的有效,学生才能学的有效。提高小学教师课堂教学
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学生的核心素养的养成是靠教师在教学不断培养的,教师的教学行为是影响教学质量的关键因素,教师的教直接影响学生的学,只有教的有效,学生才能学的有效。提高小学教师课堂教学行为的有效性,让学生的核心素养得以提升,就要从教育教学方面入手,培养学生终身发展和社会发展需要的必备品格和能力,这样有利于改变当代社会的经济状况。
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