【摘 要】
：
目的 了解护生职业安全认知和防护现状,探讨其对护理教育的意义.方法 采用自制问卷调查表对100名妇产科实习护生进行职业防护认知情况调查.结果 98名护生中40人接受过职业防护知识方面的教育,44人能正确运用六步洗手法,13人能正确回答医疗垃圾分类,50％以上的护生能正确处理锐器,28.6％的护生不知道接触患者血液、体液及其污染物品时采取防护措施,50％以下的护生不知道皮肤破损时需采取防护措施和发生
【机 构】
：
130021长春,吉林大学白求恩第一医院,130021长春,吉林大学白求恩第一医院妇产科,130021长春,吉林大学白求恩第一医院妇产科,130021长春,吉林大学白求恩第一医院妇产科
论文部分内容阅读
目的 了解护生职业安全认知和防护现状,探讨其对护理教育的意义.方法 采用自制问卷调查表对100名妇产科实习护生进行职业防护认知情况调查.结果 98名护生中40人接受过职业防护知识方面的教育,44人能正确运用六步洗手法,13人能正确回答医疗垃圾分类,50％以上的护生能正确处理锐器,28.6％的护生不知道接触患者血液、体液及其污染物品时采取防护措施,50％以下的护生不知道皮肤破损时需采取防护措施和发生暴露后的正确处理方法.结论 医学院在护理理论教学时应开展职业防护教育;医院在护生进入临床实习之前,应加强职业防护知识的相关培训,确保护生能严格执行全面性的防护措施,预防职业危险事件的发生。
其他文献
目的 探讨体外受精-胚胎移植(IVF-ET)剖宫产术产妇围术期焦虑心理,以便对其采取积极的护理措施,提高手术室的护理质量.方法 选择2011年1月至2012年2月择期行剖宫产术的IVF-ET孕妇40例为观察组,同期因漏斗骨盆、羊水少等原因行择期剖宫产术的正常孕妇40例为对照组,应用状态-特质焦虑问卷对两组产妇在剖宫产术术前1天、术前1h、术后3d的心理状态进行评估.结果 观察组产妇术前1d、术前1
目的 探讨根本原因分析(RCA)法提高手术室内镜清洗质量的应用效果.方法 收集1 898例内镜器械清洗资料,应用RCA法分析清洗缺陷的根本原因,并采取改进措施.收集应用RCA法后内镜器械清洗资料2 130例与应用RCA法前资料进行对比.结果 RCA法应用前重复清洗器械数112例(5.9％),零配件暂缺24例(1.3％),器械报废18例(0.9％).用RCA法后重复清洗器械数45例(2.1％),零配
葡萄糖酸钙注射液为无色澄明液体；注射用帕瑞昔布钠（商品名：特耐）为白色或类白色冻干块状物，用0．9％氯化钠溶液溶解后为无色澄明液体或淡黄色液体，适用于手术后疼痛的短期治疗。临床工作中发现静脉滴注葡萄糖酸钙注射液与帕瑞昔布钠注射液，在更换药物时输液管内出现白色混浊物。现介绍如下。
伴随着教育改革的深入与发展,我国高等医学教育取得了突飞猛进的发展,专业结构、人才培养模式发生了明显的变化.今后我国高等教育的发展任务将定位在以全面提高质量为重点,更加注重提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力,特别要求高等教育优化结构办出特色[1].关键词：护理教育;教育教学改革;应用型护理人才;培养质量
目的 探讨SFA干预法预防急性冠状动脉综合征(ACS)患者便秘的效果.方法 将93例ACS患者随机分为干预组44例和对照组49例.对照组实施常规预防便秘的护理措施,干预组在此基础上加入SFA干预法.比较两组患者便秘情况、住院期间在排便过程中发生并发症的例数以及排便后的舒适满意度.结果 干预组患者便秘发生率、缓泻剂和开塞露的使用率分别为27.27％,25.00％,2.27％,均低于对照组的48.92
余文森所著的《核心素养导向的课堂教学》是一本理论性较强的书，平易处多浅近，艰涩处多渊深。古人读书有“三味”：读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。感觉读此书，有食核桃的味道。用力打破坚硬的外壳，露出褐色皮包裹的果仁，放到口中慢慢咀嚼，清香散发出来，营养进入体内，智慧渐渐生成。所谓健脑益智，食核桃如此，读此书亦如此。反复研读思考，联系实际揣摩，渐明其理。 教师的核心素养，既有学科知识的丰
目的 调查中职护生的情绪稳定性现状并分析其影响因素。方法选择广西某中职护生180名为研究对象。采用自行设计的一般资料问卷及艾森克情绪稳定性量表对中职护生情绪稳定性现状进行调查，并分析其影响因素。结果中职护生艾森克情绪稳定性量表各分量表得分为：自卑感（13.9±4.2）分、抑郁（16.0±5.4）分、焦虑（14.9±4.3）分、强迫性（13.9±3.6）分、疑心病（11.3±3.8）分、负罪感（13
目的 探讨适合地方血友病诊疗中心开展的儿童血友病家庭治疗和护理行为的干预模式.方法 由血友病护士和2 ～18岁的血友病患儿及其父母组成护理干预小组,针对儿童血友病家庭治疗和护理中存在的问题进行讨论和归纳,通过文献回顾和专家咨询,制定综合性护理干预措施,包括个体化凝血因子注射培训指导、血友病知识讲座、血友病患儿家庭联谊会、家庭治疗护理行为随访等,并于干预前后对儿童血友病家庭治疗和护理行为进行测评比较
目的 探讨不同体位对腹腔镜手术患者呼吸循环功能及术后不适症状发生的影响.方法 选择腹腔镜手术不同体位患者120例,其中术中头高足低位组、头低足高位组、侧卧位组患者各40例.监测手术开始气腹前5 min(T1)、气腹后10 min(T2)及关闭气腹后5 min(T3),患者心率(HR)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、血氧饱和度(SpO2)、呼吸末二氧化碳分压(PETCO2)及气道峰压(Ppea