以《悉尼协议》为范式《工程制图》成果导向课程开发探究

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《悉尼协议》作为国际工程教育认证的协议之一,与我国高等职业教育的三年规划相一致,成为高职院校新时期创新发展的关键方式.成果导向指的是对学生学习成果加以重视,注重能力培养与训练的教育系统.从理念上来说,OBE是将学生作为教育的根本,时间上,则是对学生受教育后的结果更为重视,方法上是要求教育活动应该按照预期的学习结果展开.本文以《悉尼协议》为范式,对《工程制图》基于成果导向模式下的课程开发进行了探究,望与大家交流.
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