教育竞争与竞争环境

来源 :中国高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sj1020300
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 社会主义初级阶段的教育有无竞争?竞争的特点和目的何在?教育竞争与竞争环境有何关系?这是改革、开放对我们提出的极为复杂的理论问题和实际问题。社会主义条件下要发展有计划的商品
其他文献
一种新的科学体系的建立和新的科学理论的提出,从来都不会是一开头就以完整的形式出现,只有经过学派之间的争鸣、交流、合作,才有利于科学体系和理论的完善与深化。学派的代
以周复昌、吴端阳、周启明、蔡清江、廖兴森等同志为主编,由广西、浙江、福建三省的高等教育学会联合编写的《论高等师范专科教育》一书即将出版。现摘登该书第二章《历史考
【正】 学校在发展中,由于时代的不同,条件的不同,规划思想也在不断更新。老校校园在逐步形成的过程中,必然会留下不同历史时期的痕迹,这就极大地影响和制约着发展规划的设计
发展教育,不仅要有外部条件的保证,还必须认真做好教育领域内部尤其是学校内部的工作。近几年来,教职员工对于努力发展我国的高教事业有着很强的责任感和积极性;只是由于旧有
【正】 办学指导思想的含义很广,现有多种多样的提法,归结起来包括两方面的内容:一方面是办什么样的教育?怎样办教育?这涉及到教育与经济、科技、社会发展的关系;另一方面是
机械类本科大学生的知识结构应成工字形。其第一横向知识,是学生必须扎实掌握的数理化基础知识;纵向知识是保证学生专业方向的力学和机械等基础课知识;第二横向知识是通过学
【正】 由于工作上的关系,我接触了一些从事高等教育学会工作的同志,他们比较普遍地提出这样一个问题:怎样做好高教学会的工作?我觉得,从上海高教学会的八年工作实践中可以获
【正】 走出学校,深入生产实际,参与基层开发建设,通过科学、技术、经济的横向联合,促进社会生产力和商品经济的发展,是华南农业大学教育改革面向经济建设取得的可喜收获。经
【正】 鼓实劲、干实事、讲实效,这是党的十一届三中全会以来恢复了实事求是的思想路线所提出并反复强调的。遵照这一指导思想,结合大学生的思想实际,我们从八七级新生着手,
高校思想政治教育并不是新课题,但在新的形势下需要对它的地位和作用进行再认识。要重视和加强高校的思想政治教育,首先应该把它作为一个科学问题认真加以研究,不断加强它的