构建精彩有效小学语文课堂

来源 :新作文(语文教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nxbys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要让小学语文课堂教学真正精彩起来,教师的一切教学活动均应有效而实用,要能满足学生发展的需要,从而丰富语文课程的内涵。新课改指出:学生是教学的主体,教师是课堂教学活动的组织者、引导者与合作者。我多年从事小学语文教学,结合自身实践经验,谈几点想法,仅供同仁商榷。一、激发学生兴趣,使学生自然动起来工具性和人文性的有机统一,是语文课程的基本特点。语文来源于生活,又服务于生活,生活中到处可以见到语文的身影。上语文课前,教师要仔细揣摩如何设置教学情境, In order to make the teaching of primary Chinese class really exciting, all teaching activities of teachers should be effective and practical, and they should meet the needs of students’ development so as to enrich the connotation of Chinese courses. The new curriculum reform pointed out: Students are the main body of teaching, teachers are classroom organizers, guides and collaborators. I have been engaged in Chinese teaching in primary schools for many years. With my own practical experience, I talked about a few ideas and discussed them only for my colleagues. First, to stimulate student interest, so that students naturally move the instrumental and humanistic organic unity, is the basic characteristics of Chinese courses. Language from life, but also serve life, life can be seen everywhere in the figure of language. On the language lesson, teachers should carefully figure out how to set the teaching situation,
其他文献
随着教育制度不断改革,我国高中物理教学提出了更高的要求.高中物理是所有学科中最难的科目之一,学生很难掌握物理的学习方法,学习起来非常困难.高中物理使用物理模型进行教
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
在数学学习中,教师要重视学生的学习心理辅导,引导学生学会数学学习的心理调节,帮助学生重建数学自我效能感.从实际经验出发应用:引导学生体验;从学生心理出发利用外部信息刺
素材的积累是作文的基石。我们应引导学生观察和体验生活,挖掘写作素材;结合阅读课堂教学,启发学生思考作者是怎样获得写作素材的;还要让学生通过大量阅读课外书籍,搜集写作
学习兴趣关乎学生语文课堂的学习效率。应试教育下语文教学是沉闷的,教师单纯讲解,学生被动接受,学生们学习主观能动性不被激发,语文课堂终将要走向“穷途末路”。新课程改革
写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此,它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说,写作教学质
目的针对太原市城市中学初中学生心理健康状况进行调查与评定。方法应用症状自评量表(SCL-90)对859名城市中学初中学生进行问卷调查。结果太原市城市中学初中学生心理健康水
近日,笔者参加了一个关于学生厌学的专题研讨会。针对学生厌学的原因,与会人员各抒己见。归纳一下,大家的观点主要集中在社会环境、文化氛围、家庭影响和教育体制等方面,而对
班级制度文化的建设,属于班级文化的软件建设范畴。它通过制定人性化的班规、多样化的激励制度,以及赋予制度一个好听的名字,激活了班级制度文化。大家按照一定的准则约束自
目的:探讨癫痫以及亚临床癫痫患者应用脑电趋势图监护的诊断价值。方法选取本院NICU患者中脑电监护患者为研究对象,分析脑电趋势图监护情况。结果记录到患者癫痫发作为15例(24.