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知识教育本身包含着思想教育。任何学科的内容，都蕴含着德育因素，中学物理也不例外。在物理教学中加强德育的渗透，不仅是世界各国教育制度的普遍特征，也是世界各国基础教育课程改革的基本趋势之一。因此．我们要根据物理学科的特点．依据课程标准的德育要求．积极探索物理教学中的德育渗透途径。笔者结合在西柏坡中学支教的教学实践和探索，简要谈谈在初中物理教学中如何对学生进行爱国主义和辩证唯物主义教育。