【摘 要】
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目的:分析健康教育对先天性白内障患儿家长焦虑情绪的影响.方法:筛选我院收治先天性白内障患儿家长共36人进行研究,采取信封法分组,分为对照组和实验组,各18人,分别实施常规护理和此基础上加强健康教育,比较两组干预效果.结果:干预后,实验组患儿家长心理健康状况,焦虑情绪评分,均低于对照组,健康知识知晓度评分,护理满意度评,高于对照组(P<0.05).结论:对先天性白内障患儿家长加强健康教育,能有效提高家长疾病认知水平,缓解焦虑情绪,改善心理健康状况.
【机 构】
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广西壮族自治区人民医院,广西 南宁 530021
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目的:分析健康教育对先天性白内障患儿家长焦虑情绪的影响.方法:筛选我院收治先天性白内障患儿家长共36人进行研究,采取信封法分组,分为对照组和实验组,各18人,分别实施常规护理和此基础上加强健康教育,比较两组干预效果.结果:干预后,实验组患儿家长心理健康状况,焦虑情绪评分,均低于对照组,健康知识知晓度评分,护理满意度评,高于对照组(P<0.05).结论:对先天性白内障患儿家长加强健康教育,能有效提高家长疾病认知水平,缓解焦虑情绪,改善心理健康状况.
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