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目的了解先天性心脏病患儿家长对健康教育的需求情况，分析影响需求的因素。方法随机抽取236例先心病患儿家长进行问卷调查，根据统计结果进行分析。结果不同民族、不同职业、不同受教育程度的家长对健康需求上的差异有统计学意义（P〈0．05）。在教育内容排序前5位依次是医疗费用及报销政策、出院健康指导、手术效果及预后、围手术期护理知识、疾病临床表现及危险因素。教育途径和方法排序依次是一对一口头讲解、形象化传播、健康教育手册、健康教育展板、集体讲座与讨论。结论先心病患儿家长对健康教育有较高需求，分不同对象开展有针对性教