【摘 要】
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<正>十一五期间,我校数学组开展省中小学教学研究第七期立项课题《辩证性实施小学数学教材的实践研究》,老师们在"辩证性实施小学数学教材"的一路付出中收获着进步与成长,经
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<正>十一五期间,我校数学组开展省中小学教学研究第七期立项课题《辩证性实施小学数学教材的实践研究》,老师们在"辩证性实施小学数学教材"的一路付出中收获着进步与成长,经过专家论证,该课题被评为无锡市精品课题一等奖和江苏省二等奖。基于该课题研究和校本课程改革的经验与问题,进入十二五,我们又走入了省中小学教学研究第九期立项课题《元学习视域下的小学数学人本教学实践研究》,试图通过该课题研究能够实实在在地引导学生的数学学习由"他主"走向"自
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