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数学思想方法在初中数学教学中的渗透
数学思想方法在初中数学教学中的渗透
来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:moke707
【摘 要】
:
数学思想方法,相对于数学知识而言,它的呈现是隐蔽的,隐含于数学知识与教学活动中,使学生难以独立地从教材中直接获取.数学思想方法如同数学知识一样,是数学发展过程中积累起
【作 者】
:
曹丽达
【机 构】
:
文山县一中
【出 处】
:
课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
:
2001年8期
【关键词】
:
数学思想方法
初中数学教学
数学知识
直接获取
学生
数学素质
数学发展
精神财富
教学活动
教材
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数学思想方法,相对于数学知识而言,它的呈现是隐蔽的,隐含于数学知识与教学活动中,使学生难以独立地从教材中直接获取.数学思想方法如同数学知识一样,是数学发展过程中积累起来的宝贵精神财富,其对提高学生数学素质的作用是数学知识所不能替代的.
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