【摘 要】
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据英国教育部官网2020年1月20日消息，在伦敦举办的国际教育论坛于当日召开。该论坛标志着“英国脱欧后教育革命”的开始。 英国教育大臣加文·威廉姆森（Gavin Williamson）在论坛上发表了演讲。他强调英国“脱欧”后发展国际关系的重要性，从而帮助英国成为全球教育最强国;英国将一项250万英镑的学校交流计划延长一年，该计划允许来自贫困家庭的孩子体验其他国家的文化，提高外语技能;欢迎全球的优
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据英国教育部官网2020年1月20日消息，在伦敦举办的国际教育论坛于当日召开。该论坛标志着“英国脱欧后教育革命”的开始。
英国教育大臣加文·威廉姆森（Gavin Williamson）在论坛上发表了演讲。他强调英国“脱欧”后发展国际关系的重要性，从而帮助英国成为全球教育最强国;英国将一项250万英镑的学校交流计划延长一年，该计划允许来自贫困家庭的孩子体验其他国家的文化，提高外语技能;欢迎全球的优秀学子来英国进行继续教育，增加国际学生人数，并加强英国与国际伙伴在教育方面的合作。
2020年1月16日发布的统计数据显示，2018-2019年度英国高等教育机构接收了约48.6万名国际学生，比上一年增加了2.7万名;预计到2030年，将有60万名国际学生选择在英国学习。2021年夏季，英国将开始实施改革后的研究生签证政策，即国际学生在完成学业后可以获得2年的工作签证。
（上海外国语大学全球教育研究中心彭麗华编译）
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编译者按：2017年8月，联合国教科文组织终身学习研究所（UNESCO Institute for Lifelong Learning， UIL）发布题为《转型中的终身学习：东南亚的有效实践》的报告。该报告是东南亚各国终身学习良好实践的汇编，由联合国教科文组织终身学习研究所和东南亚教育部长组织终身学习区域中心（Southeast Asian Ministers of Education Organ
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