【摘 要】
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采用卡特尔个性测验（16PF）测试方法和问卷调查法。对大学体育潜能生的成因进行了研究分析。普通高校体育潜能生之所以身体素质和体育能力较差，主要原因是个性心理存在某些缺陷和
【出 处】
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河北科技师范学院学报(社会科学版)
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采用卡特尔个性测验（16PF）测试方法和问卷调查法。对大学体育潜能生的成因进行了研究分析。普通高校体育潜能生之所以身体素质和体育能力较差，主要原因是个性心理存在某些缺陷和自身生理疾病，因此。大学体育教育应对这一弱势群体的学生给以更多的关注和教育，采取必要的、有效的手段帮助他们脱离困境，以达到共同进步、和谐发展的目的。
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