基于移动学习平台的大学生英语写作能力提升措施研究

来源 :开封文化艺术职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:proshyrain
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语写作能力是学生英语综合能力的一种体现,能比较客观地反映学生的语言运用能力。随着信息技术的飞速发展,广大学生群体开展自主学习的方式逐渐发生变化,移动学习越来越受青睐,尤其是移动学习平台的普及应用,为学生更加快速地获取知识信息提供了条件,拓宽了大学生开展英语写作学习的渠道。因此,将移动学习平台与课堂教学相结合,能够借助移动学习平台全面提升大学生英语写作能力。
其他文献
在新形势下,高中英语教师要想提高高中英语课堂教学效率,应适宜地引入新的教学方式。合适教学方式能够调动学生的主动性,唤醒学生自我学习的意识,让学生的思维得到一定程度上的活跃,摆脱了传统英语教学模式的束缚。基于此,本文结合以往教学经验,通过把握学生英语学习诉求,创新课堂内容、教学方法,旨在为学生营造一个轻松、和谐、愉悦的高中英语课堂,以促进学生的全面发展。
田纳西·威廉斯是20世纪美国戏剧三大家之一,其最后一部获奖戏剧《鬣蜥之夜》,展现了美国当代社会的精神压力和生存危机。戏剧中,鬣蜥的出场与退场与人物生存境遇的紧密相连,暗示人物命运、深化戏剧主题,阐释威廉斯在后期戏剧创作中对人类生存的关注与思考,并赋予人物面临自身缺陷和生存危机的勇气,从而跨越绝望,看到希望。
在信息时代,社会的发展日新月异,信息技术创新层出不穷。“信息技术与高中英语教学融合发展”的教学模式随之出现,这种教学模式能在一定程度上提高学生的创造性和自主性,为学生英语的阅读和写作能力提供了有利的认知工具。因此,在当代的教学中,高中英语教学与信息技术融合是教学的核心任务,信息技术与英语教学应该形成互相影响、互相促进的关系。本文从以信息技术优化板书、提高学习兴趣等方面探讨英语教学与信息技术融合的重要性。
在高考复习过程中,教师要对近五年的高考命题进行分析,了解命题趋势,制定适合自己学生的备考策略,这是每位高三教师的必修课。本文分析了近五年全国卷Ⅲ的命题特点和考频,并对每一类题型提出了自己的命题策略。
在早期的中国革命中,中国共产党拥有战胜敌人的"三大法宝",即由毛泽东总结出的统一战线、武装斗争和党的建设。其中党的建设是"三大法宝"的核心,是中国共产党人始终关注的焦点问题。在新时代践行党的作风建设,就要坚定理想信念,践行求真务实之风;坚持以人民为中心,践行密切联系群众之风;坚持艰苦奋斗之风,纠"四风";继续从严治党,强化领导作风。
德育是教育的根本,广义的德育是指对社会成员有目的地、有计划地进行政治思想与道德方面的培养;狭义是指学校按照一定的要求,通过对受教育者情感上的体验与道德实践,让其作出正确的价值判断与价值选择。而本文将通过友爱的方式对幼儿园学生进行相关德育教育为例,阐述相关有效途径。
在新课改背景下,如何打造开放性、多元化的物理课堂,引起教师们的关注和重视。通过将小组合作学习运用到物理课堂中,不仅能够还课堂于学生,更能激发学生动脑、动手的热情,使其在学习知识的同时,主动围绕问题进行自主、协作探究,打造高效的物理课堂教学氛围。鉴于此,教师应主动分析和钻研小组合作学习的应用价值,走出固有的教育教学思维,以小组合作学习模式取代传统教学形式,打造互动性、开放性的高效物理课堂。
中职英语教学和专业课的融合,促使学生既掌握了与专业相关的英语知识,而且可促进专业技能水平的提升,对外沟通交流能力的增强。所以本文旨在探讨基于为专业服务的中职英语教学。
立足在一个高点,以大格局的视角去看事物,那么所见、所思、所得就截然不同。新课标明确提出“四基”“四能”,其中“四基”中的基本技能、基本活动经验,“四能”中的发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力,都启发我们:在学习数学新知的过程要重视学生运用新知解决实际问题的能力。本文,我以一年级上册“求原数”问题为切入点,从“理解题意、展示思路、对比分析、检查判断”四个环节入手,以大格局视野,开展大情怀建构。
2020东京奥运会赛场80分钟内背靠背出战连拿两金,9天6项12枪拿下2金2银并全部进入奥运会决赛,来自江苏徐州的姑娘张雨霏用非凡的实力超越前辈们,成为了中国游泳历史上奥运会成绩最好的运动员。