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新课程要求科学教学重在提高学生的自主学习能力,帮助其获得有效的学习方法.在教学中启动学生的感官与心智,让其会提问、会体察、会记录、会整理、会操作、会表述,让科学学习始于惑-自行提出科学性的问题,修于径-学会自主管理知识要点,终于知-内化和建构,善于表达观点.
见惑 修径 致知——科学教学中学法指导的落实
【摘 要】
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新课程要求科学教学重在提高学生的自主学习能力,帮助其获得有效的学习方法.在教学中启动学生的感官与心智,让其会提问、会体察、会记录、会整理、会操作、会表述,让科学学习
【机 构】
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绍兴市上虞区城北实验中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（教学参考）
【发表日期】
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2017年12期
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