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生理学教学仅停留在细胞和器官的功能阐述层面是远远不够的,生理学是研究机体稳态与物种生存的学科,其中映射着普遍的社会学理论.将社会学思维渗透到大学生理学教学中去,会对学生的知识提升、能力培养和三观构建起到积极的推动作用.
关于在生理学教学中社会学思维结合与应用的考量
【摘 要】
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生理学教学仅停留在细胞和器官的功能阐述层面是远远不够的,生理学是研究机体稳态与物种生存的学科,其中映射着普遍的社会学理论.将社会学思维渗透到大学生理学教学中去,会对学生的知识提升、能力培养和三观构建起到积极的推动作用.
【机 构】
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西北大学生命科学学院,西安 710069
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2021年10期
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